KARAKTERISTIK SEKOLAH

Kurikulum Operasional SMP Negeri 2 Labuhan Badas disusun sebagai pedoman dalam penyelenggaraan kegiatan pembelajaran khususnya pada kelas VII, VIII dan IX yang telah menerapkan Kurikulum Merdeka. Kurikulum Operasional Sekolah (KOS) ini dikembangkan dengan mengacu pada Capaian Pembelajaran (CP) yang sudah disusun secara Nasional kemudian diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran berdasar Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) yang sudah disusun. Penyusunan Kurikulum Operasional SMP Negeri 2 Labuhan Badas ini mengakomodir kebutuhan para pelajar mengembangkan kemampuan keterampilan abad 21 yang meliputi integrasi PPK, literasi, 4C (Creative, Critical thinking, communicative, dan Collaborative), dan HOTS (Higher Order Thinking Skill).

Kondisi nyata SMP Negeri 2 Labuhan Badas saat ini berada di Jalan Lintas Sumbawa-Tano KM 15 Kecamatan Labuhan Badas Kabupaten Sumbawa dengan peta koordinat di lintang -8.451 bujur 117.3366. SMP Negeri 2 Labuhan Badas berdiri pada tahun 2004 dan mulai beroperasi pada tahun 2004 dengan No. SK. Pendirian 1441/Diknas/2004. Sekolah ini berada diatas tanah seluas 10.000 m2. Terdapat ruang belajar sebanyak 8 Ruang, Laboratorium IPA 1 ruang, Laboratorium Komputer 1 ruang, Perpustakaan 1 ruang, Koperasi Sekolah 1 ruang, UKS 1 ruang, Ruang Bimbingan dan Konseling ( BK ) 1 Ruang, Musholla yang luas dan bersih, Lapangan Olahraga Multi Fungsi, kamar mandi/WC peserta didik 4 ruang, kamar ganti peserta didik 2 ruang, kamar mandi/WC guru 4 ruang, dan Kantin 2 ruang.

SMP Negeri 2 Labuhan Badas berada di daerah pinggiran kota Sumbawa dengan akses transportsasi yang mudah, membuat SMP Negeri 2 Labuhan Badas menjadi pilihan utama bagi peserta didik yang tinggal di daerah Kecamatan Labuhan Badas, sehingga hal ini merupakan potensi peserta didik yang cukup baik bagi SMP Negeri 2 Labuhan Badas. Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMP Negeri 2 Labuhan dengan jumlah Guru sebanyak 19 orang telah memadai untuk membimbing 6 rombel kelas dengan kualifikasi guru lulusan Strata Satu ( S1 ) dan Strata Dua (S2) dan jumlah bagian Tata Usaha sebanyak 5 orang serta 1 orang Penjaga Malam dan 1 orang SATPAM. Pembiayaan operasional SMP Negeri 2 Labuhan Badas sepenuhnya didanai dari dana BOS. Sedangkan untuk pembangunan gedung- gedung baru atau rehabilitasi gedung SMP Negeri 2 Labuhan Badas sering mendapatkan bantuan dari Pemerintah daerah maupun Pemerintah Pusat.

Masyarakat di sekitar SMP Negeri 2 Labuhan Badas sebagian besar adalah petani dan nelayan. Sebagai sekolah yang berada pada lingkungan pinggiran kota dan input peserta didik yang mayoritas dari dalam desa, maka profil pelajar yang dihasilkan adalah pelajar yang memiliki potensi mengkreasi ide dan keterampilan.

Dalam rangka meningkatkan potensi tersebut, SMP Negeri 2 Labuhan Badas mengadakan kerjasama dengan puskesmas, kepolisian dan pemerintah desa sekitarnya serta lembaga-lembaga lain yang mendukung kegiatan SMP Negeri 2 Labuhan Badas Untuk memberikan layanan kebutuhan dan tuntutan masa depan peserta didik agar menjadi insan yang memiliki kemampuan daya saing di era generasi 4.0, dengan tetap menjunjung tinggi nilai luhur bangsa yang tersirat dalam sila-sila Pancasila serta mengembangkan cinta budaya daerah dan bangsa, maka SMP Negeri 2 Labuhan Badas menyusun Kurikulum Operasional sesuai dengan karakteristik peserta didik dan budaya lokal daerah setempat.

Peserta didik SMP Negeri 2 Labuhan Badas diharapkan mempunyai life skill yang berguna dan mampu mengaplikasikannya dalam masyarakat dan dunia Pendidikan. Sehingga harapan dari Pemerintah Kabupaten Sumbawa untuk mencetak generasi yang mampu berdaptasi dengan perkembangan jaman akan terwujud. Salah satu upaya untuk mencapai harapan tersebut dilakukan melalui kreasi budaya literasi pada peserta didik. Sehingga peserta didik mampu menghasilnya salah satu karya yang mencerminkan profil pelajar Pancasila yang mampu bernalar kritis dan berkebhinekaan global. Capaian pembelajaran yang diharapkan adalah terciptanya profil pelajar yang beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhak mulia, yang mandiri, bernalar kritis, kreatif, bergotong royong dan berkebhinekaan global.

Secara yuridis, Kurikulum Operasional SMP Negeri 2 Labuhan Badas disusun dengan mengacu pada peraturan perundangan terkait pendidikan yang berlaku baik itu dari pusat ataupun dari daerah. Sedangkan secara pedagogis, kurikulum Operasional SMP Negeri 2 Labuhan Badas mengacu pada kemampuan guru sebagai tenaga professional dalam pembelajaran dan penilaian.

Peningkatan profesionalisme guru, dilakukan dalam bentuk pelatihan bersifat praktik secara berkesinambungan. Hal tersebut merupakan komitmen untuk menjadi professional dalam layanan pada peserta didik.

Dengan mengambil salah satu nilai pendidikan dari Ki Hajar Dewantara yaitu 3N: NITENI (mengamati dengan teliti), NIROKKE (mencoba dengan cara meniru), NAMBAHI (mengembangkan dari yang sudah ditiru/yang sudah ada), dan dengan mempertimbangkan tuntutan di era 4.0, maka ditambahlah N yang keempat yaitu NGGAWE (mencipta/ membuat/ menghasilkan/ menemukan hal baru). 4N tersebut merupakan ciri khas pembelajaran yang akan dilakukan oleh peserta didik bersama guru di SMP Negeri 2 Labuhan Badas.

Hal lain, dari perspektif pedagogis, yang dijadikan pertimbangan adalah Undang- Undang Guru dan Dosen yang menyebutkan bahwa guru memiliki kesempatan untuk mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan belajar sepanjang hayat. Dari landasan pedagogis dalam konteks merdeka belajar, proses belajar di SMP Negeri 2 Labuhan Badas berorientasi pada peserta didik dan bentuknya beragam, Pembelajaran sebagai aktivitas tim yang bersifat kolaboratif.

Pembelajaran di SMP Negeri 2 Labuhan Badas yang terintegrasi dengan Profil Pelajar Pancasila secara umum bertujuan untuk membentuk karakter peserta didik yang yang bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhak mulia, berkebhinekaan global, mandiri, bernalar kritis, bergotong royong dan kreatif, inovatif yang mampu mengkreasikan ide/ gagasan berdasarkan kekhasan daerah yang tetap berakar pada budaya bangsa.

VISI dan MISI SEKOLAH

Visi : 

“BERPRESTASI, BERNUANSA GLOBAL DAN PEDULI LINGKUNGAN MENUJU PROFIL PELAJAR PANCASILA ”

Misi : 

1. Menciptakan profil pelajar pancasila yang beriman dan bertaqwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia melalui sholat dhuha, sholat dhuhur berjema’ah, baca yasin, berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan, bersedekah,melaksanakan kegiatan puja tri sandya, kidung, pembacaan sloka, rajin beribadah sesuai agama dan kepercayaannya masing-masing.
2. Menuntaskan aksara alqur’an.
3. Melaksanakan kegiatan keagamaan melalui peringatan hari besar keagamaan.
4. Menciptakan pembelajaran yang kreatif, menarik, menyenangkan dan berkompeten yang mampu memfasilitasi peserta didik sesuai bakat dan minat.
5. Menjamin hak belajar peserta didik tanpa terkecuali.
6. Membiasakan peserta didik melakukan 5S (senyum, sapa, salam, sopan, dan santun).
7. Membiasakan budaya membaca dan melaksanakan kegiatan literasi.
8. Meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik.
9. Melaksanakan pembelajaran berbasis IT.
10. Melaksanakan kerjasama kemitraan dengan pihak lain.
11. Menciptakan lingkungan sekolah yang hijau dan asri.